ΒΡΑΧΕΙΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Α΄ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΓΕΛ ΒΑΣΙΛΙΚΟΥ

Το Κέντρο των Εξαρτήσεων & Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ν. Ευβοίας, που είναι σε συνεργασία με τον Ε.Ο.Π.Α.Ε., πραγματοποίησε δράσεις σε μαθητές 4 τμημάτων της α΄ τάξης του ΓΕΛ Βασιλικού, στις 20 Οκτωβρίου 2026, μετά από αίτημα της καθηγήτριας κ. Γεωργίας Καϊσούδη, με θέμα την πρόληψη των εξαρτήσεων.

Συμμετείχαν συνολικά 86 μαθητές και μαθήτριες. Πραγματοποιήθηκαν 4 δίωρες δράσεις σε 4 τμήματα της α΄ τάξης στο ωρολόγιο σχολικό πρόγραμμα.

Αρχικά έγινε ενημέρωση για την πρόληψη των εξαρτητικών συμπεριφορών και τι είδους παρεμβάσεις πραγματοποιεί ένα Κέντρο Πρόληψης. Κατόπιν, έγινε προβολή του βίντεο-σποτ με τίτλο «Σπάσε το τρίγωνο της εξάρτησης» που έχει σχεδιαστεί από φοιτητές του Πανεπιστημίου Ηρακλείου σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων & Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας ΠΕ Ηρακλείου. Τα θέματα που συζητήθηκαν με τους μαθητές και τις μαθήτριες αφορούσαν τη στάση τους απέναντι στην εξάρτηση γενικά, τα αίτια που οδηγούν τους νέους στην εμφάνιση δυσλειτουργικών συμπεριφορών και, τέλος, την υιοθέτηση υγιών στάσεων ζωής.

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι οι δράσεις στηρίχθηκαν στη θεωρητική προσέγγιση σύμφωνα με την οποία η εξάρτηση συνίσταται στη συνάντηση ενός  ατόμου με μια ουσία σε ένα συγκεκριμένο περιβάλλον. Σχηματικά, αυτός ο ορισμός αποτυπώνεται μ’ ένα τρίγωνο, που οι 3 κορυφές του αποτελούν τους 3 παράγοντες της εξάρτησης (άτομο, ουσία, περιβάλλον).  Συνεπώς, η αντιμετώπιση του προβλήματος της εξάρτησης αφορά και στις τρεις παραμέτρους:

α)τον περιορισμό της διαθεσιμότητας των ουσιών και της επιτρεπτικότητας των εξαρτητικών συμπεριφορών,

β)την καλλιέργεια των ατομικών παραγόντων που ενισχύουν την προσωπικότητα (προσωπικές και κοινωνικές δεξιότητες, π.χ. αυτοεκτίμηση, ενθάρρυνση, επικοινωνία…)

γ)την ενίσχυση των περιβαλλοντικών παραγόντων και την παράλληλη μείωση των παραγόντων κινδύνου του περιβάλλοντος-οικογενειακού, σχολικού, φιλικού, επαγγελματικού, ευρύτερα κοινωνικού.

Οι μαθητές και μαθήτριες συμμετείχαν στις βιωματικές ασκήσεις- μετά τον χωρισμό τους σε μικρές ομάδες – με ενδιαφέρον, εκφράζοντας άνετα και ελεύθερα απόψεις μέσα από την καλλιτεχνική δημιουργία πάνω στο υπό συζήτηση θέμα.

Τον συντονισμό των δράσεων ανέλαβαν οι Μαρία Κίσσα και  Ελένη Ευθυμιάδου.