ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΩΝ Α΄ , Β΄ ΚΑΙ ΣΤ’ ΤΑΞΕΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΦΥΛΛΩΝ

Μετά από την υλοποίηση παρεμβάσεων σε μαθητές/τριες των Γ΄, Δ΄ και Ε΄ τάξεων στο Δημοτικό σχολείο Φύλλων το Δεκέμβριο του 2024 πραγματοποιήθηκαν καινούριες βραχείες παρεμβάσεις, για την καλλιέργεια συνεργασίας, σε μαθητές/τριες της Α’ και Β’ τάξης και μια βραχεία παρέμβαση στην ΣΤ΄ τάξη για την μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.
Οι παρεμβάσεις στην Α΄ και Β΄ τάξη υλοποιήθηκαν στις 26 Φεβρουάριου και 6 Μαρτίου αντίστοιχα. Οι δραστηριότητες αυτές επεξεργάζονται σημαντικές έννοιες και αξίες για τη ζωή, όπως, η φιλία, η αποδοχή, η ασφάλεια, η αυτοεκτίμηση.
Στις 14 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε η παρέμβαση σε μαθητές της ΣΤ’ τάξης που είχε σαν στόχο να ενδυναμώσει τους μαθητές και να τους βοηθήσει να επεξεργαστούν τα συναισθήματα φόβου για το νέο περιβάλλον και τις νέες καταστάσεις που θα αντιμετωπίσουν στο Γυμνάσιο.
Οι συνολικά 11 μαθητές προσκλήθηκαν να αναδείξουν και να αξιοποιήσουν τα δυνατά τους σημεία, τα εφόδια που αποκόμισαν στο σχολείο που πρόκειται να αφήσουν, και να «ονειρευτούν» το νέο σχολείο-γυμνάσιο, φτιάχνοντας «γέφυρες» μετάβασης με τις ιδέες τους, τις ανάγκες και τις προσδοκίες τους. Μετά από την ανακάλυψη των ικανοτήτων, των αποθεμάτων και των αξιών τους, βρήκαν την δική τους πηγή δύναμης που θα τους συνοδέψει στην καινούρια σχολική κοινότητα.
Χρησιμοποιήθηκαν βιωματικές ασκήσεις από το υλικό «Η Γέφυρα της Μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο», το οποίο προέρχεται από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα προληπτικών παρεμβάσεων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση «Το Σχολείο που Ονειρεύομαι» του Κέντρου Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού του ΟΚΑΝΑ. Συμπληρωματικά αξιοποιήθηκε και υλικό από το «Γυμνάσιο Ερχόμαστε!» του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων & Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Δήμου Ζωγράφου. Οι παρεμβάσεις πραγματοποιήθηκαν από το στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας ΠΕ Ευβοίας, κ. Φραντζέσκα Ακριώτη.