ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΟ 18Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Ευβοίας, με πρωτοβουλία της νηπιαγωγού, κ. Βέτας Κορωναίου, από το 23^ο νηπιαγωγείο Χαλκίδας, το οποίο έχει σταθερή συνεργασία με το Κέντρο, υλοποίησε επιμορφωτική δράση σε γονείς και εκπαιδευτικούς από δίκτυο νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων Χαλκίδας, στις 6 Νοεμβρίου 2025, στο χώρο του 18^ου δημοτικού σχολείου Χαλκίδας. Στην δράση παρευρέθηκαν περίπου 55 άτομα ανάμεσά τους και ο πρόεδρος του Κέντρου Πρόληψης, κ. Βαγγέλης Χαϊνάς, η σύμβουλος εκπαίδευσης των δασκάλων, κ. Αθηνά Δάντη και η σύμβουλος εκπαίδευσης των νηπιαγωγών, κ Ευφροσύνη Σπυροπούλου.

Θέμα της παρέμβασης ήταν «Ενδυναμώνοντας τις σχέσεις επικοινωνίας γονέων-εκπαιδευτικών-παιδιών» και συμμετείχαν σε αυτήν το 18^ο και 23^ο δημοτικό σχολείο Χαλκίδας και το 14^ο, 15^ο, 23^ο, 26^ο και 33^ο νηπιαγωγείο Χαλκίδας. Σκοπός της συγκεκριμένης δράσης ήταν η ενίσχυση της ουσιαστικής επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών και ο θετικός αντίκτυπος που έχουν στην ανάπτυξη και την ψυχοσυναισθηματική εξέλιξη των παιδιών στην οικογένεια και το σχολικό περιβάλλον.

Το πρώτο μέρος της δράσης περιλάμβανε μια συνοπτική ενημέρωση για το Κέντρο Πρόληψης, τις δράσεις που πραγματοποιεί, την φιλοσοφία και την σημασία της πρόληψης. Στη συνέχεια, έγινε αναφορά στην αξία της απρόσκοπτης και θετικής συνεργασίας οικογένειας και σχολείου και πως αυτή συμβάλλει στις καλύτερες επιδόσεις, στη μεγαλύτερη προσαρμοστικότητα και αποτελεσματικότερη υποστήριξη των παιδιών στο υγιές μεγάλωμά τους. Γονείς και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν με ενδιαφέρον στη συζήτηση και διατύπωσαν απορίες και προβληματισμούς σχετικά με τα θέματα που αναπτύχθηκαν.

Στο δεύτερο μέρος της παρέμβασης δημιουργήθηκαν δυο ομάδες, γονέων και εκπαιδευτικών, οι οποίες δεσμεύτηκαν να δουλέψουν  βιωματικά πάνω στην ενίσχυση της επικοινωνίας και τη βελτίωση της  σχέσης με τα παιδιά αλλά και την ενδυνάμωση του γονεϊκού και εκπαιδευτικού ρόλου αντίστοιχα. Η ομάδα των γονέων παρακολούθησε την πρώτη συνάντηση, από τις 7  που θα πραγματοποιηθούν συνολικά, και αφού έγινε η γνωριμία των μελών και η θέσπιση του συμβολαίου της ομάδας, επεξεργάστηκε το θέμα των ψυχοσυναισθηματικών αναγκών των παιδιών στις διάφορες αναπτυξιακές φάσεις. Αντίστοιχα, έχουν προβλεφθεί τρείς τρίωρες βιωματικές συναντήσεις με τους εκπαιδευτικούς των σχολείων σε μελλοντικές ημερομηνίες.

Συντονίστρια των επιμορφώσεων είναι η Μαρία Κίσσα.