ΒΡΑΧΕΙΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΠΑΛ ΑΛΙΒΕΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ, ENΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΠΑΛ ΑΛΙΒΕΡΙΟΥ

Η δράση στο ΕΠΑΛ Αλιβερίου πραγματοποιήθηκε μετά από αίτημα του καθηγητή κ. Νίκου Μεγαρίτη, στις 5 Νοεμβρίου 2025, σε αίθουσα του σχολείου. Ήταν μία δίωρη δράση, ενταγμένη στο ωρολόγιο πρόγραμμα στο πλαίσιο της ζώνης δημιουργικών δραστηριοτήτων.  Αρχικά έγινε προβολή του βίντεο-σποτ με τίτλο «Σπάσε το τρίγωνο της εξάρτησης» που έχει σχεδιαστεί από φοιτητές του Πανεπιστημίου Ηρακλείου σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων & Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Ηρακλείου. Στόχος ήταν να αναδειχτούν οι παράγοντες εκείνοι που λειτουργούν προστατευτικά ενάντια στις εξαρτητικές συμπεριφορές. Οι 28 μαθητές που συμμετείχαν από το τμήμα Α3 και το Β1ηλ προσπάθησαν να αποτυπώσουν βιωματικά αυτούς τους παράγοντες φτιάχνοντας το δικό τους «τρίγωνο εξάρτησης».

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι η δράση στηρίχθηκε στη θεωρητική προσέγγιση σύμφωνα με την οποία η εξάρτηση συνίσταται στη συνάντηση ενός  ατόμου με μια ουσία σε ένα συγκεκριμένο περιβάλλον. Σχηματικά, αυτός ο ορισμός αποτυπώνεται μ’ ένα τρίγωνο, που οι 3 κορυφές του αποτελούν τους 3 παράγοντες της εξάρτησης (άτομο, ουσία, περιβάλλον).  Συνεπώς, η αντιμετώπιση του προβλήματος της εξάρτησης αφορά και στις τρεις παραμέτρους:

α)τον περιορισμό της διαθεσιμότητας των ουσιών και της επιτρεπτικότητας των εξαρτητικών συμπεριφορών,

β)την καλλιέργεια των ατομικών παραγόντων που ενισχύουν την προσωπικότητα (προσωπικές και κοινωνικές δεξιότητες, π.χ. αυτοεκτίμηση, ενθάρρυνση, επικοινωνία…)

γ)την ενίσχυση των περιβαλλοντικών παραγόντων και την παράλληλη μείωση των παραγόντων κινδύνου του περιβάλλοντος-οικογενειακού, σχολικού, φιλικού, επαγγελματικού, ευρύτερα κοινωνικού.

Τη δράση παρακολούθησαν 2 εκπαιδευτικοί του σχολείου.

Η συνάντηση με τους καθηγητές πραγματοποιήθηκε στις 5 Νοεμβρίου 2025, στα γραφεία του ΕΠΑΛ Αλιβερίου μετά από τη βιωματική δράση στους μαθητές του σχολείου με θέμα την πρόληψη των εξαρτήσεων. Είχε στόχο τη γνωριμία με τους καθηγητές και τη διερεύνηση αναγκών ευρύτερα, αλλά και σε σχέση με το θέμα που επεξεργαστήκαμε με τους μαθητές. Αξίζει να σημειωθεί ότι την προηγούμενη σχολική χρονιά είχε υλοποιηθεί ανάλογη δράση σε ένα τμήμα μαθητών της α΄ τάξης στο πλαίσιο της ζώνης δημιουργικών δραστηριοτήτων και της εργασίας που είχαν αναλάβει για τις εξαρτησιογόνες ουσίες.

Η συνομιλία με τους καθηγητές και τις καθηγήτριες του συγκεκριμένου σχολείου αξιολογήθηκε ως αρκετά χρήσιμη και με θετικό πρόσημο για τη συνέχιση της συνεργασίας με το Κέντρο Πρόληψης Ευβοίας.